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健康路小学有哪几“健”?兰州老师支招育“阳光学子”

少年儿童的健康成长,牵动着家长和老师的心。10月中旬,中新网记者走进兰州市七里河区健康路小学,就“如何培养健康少年、阳光少年”等教育界热议话题,听取师生们的创意和妙招。

健康路小学有哪几“健”?兰州老师支招育“阳光学子”

“学校打造德健、心健、体健、智健、行健‘五健’文化品牌,以德育为首、智慧为心、健体为要、心育为辅、劳动为基。”该校校长刘文国接受采访时说,健康路小学和“健康”息息相关。

走进该校,“五健”走廊设计引人注意。一楼主打德健,培养学生树立生态环保意识,关爱生命;二楼心健倡导构建和谐人际关系,形成正确的世界观、人生观和价值观;三楼智健,期望学生激发志趣,自我修持、自我完善、自我超越;四楼是行健和体健,引导学生正确认识、理解自然规律及社会规范,广泛参与家务劳动、生产劳动、公益活动和社会实践中。

在操场上,学生们伴着青春活力的音乐,开展结合排球、曲棍球、足球、武术等特色课间操,最后的“奥运五环”造型为师生们津津乐道。“我们的课间操不简单,不仅能同时练习多项体育项目,还能锻炼团队配合能力。”就读于该校六年级的曾子芯,练习课间操已有三年,她感到自己一天比一天强壮,对个人成长有很大帮助。

心理教师付育葵是心健理念的实行者之一。她以近期开展的“情绪小怪兽”团辅活动为例说,初入校门的小学生语词匮乏、表述不清,通过引导孩子们回忆最近一次愤怒,并让他们表演出来,引导孩子们探索愤怒背后,未被感知的心理需求,以此疏导他们的情绪。

“单元作业”是数学老师王玉婷,结合其他名师授课特色的创新举措。她整合整个单元的学习内容,根据学生情况合理分层,供学生选择“菜单式”作业,不仅高效、精准利用少量练习,让作业成为教与学的延续,而且将生活中有趣的数学引用进来,让优生“吃得好”,中等生“吃得饱”,学困生“吃得了”。

语文老师王琳介绍说,“家长课程”在解决学生学习劲头不足方面颇有成效。此举邀请家长进课堂,参与到“安全教育”“文明礼仪教育”“我身体的小秘密”,以及“病毒知识宣讲”“神奇的骨骼”“科技在我身边”和“青春期教育”等活动,让各显神通的家长将特别的爱带进课堂,给孩子们带来不一样的感受。

在另一位语文老师刘燕看来,利用晨诵午读时间,让书香浸润校园,让阅读成为双减之下的加法。她还说,阅读不应该仅限于校园中。她在班级内构建“家校共同体”,家校合作安排有利于学生健康成长的书籍,制定阅读计划,并建立线上阅读小组群。久而久之,孩子们从阅读中积累了很多做人的道理。

健康路小学创建于1957年,先后获得全国青少年校园冰雪体育传统学校、国家级语言文字规范化示范校、甘肃省德育示范学校、甘肃省快乐校园示范学校、全国青少年校园足球特色学校、全国中小学中华优秀传统文化传承学校等荣誉。

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