做手抄报、交换图书……乡村儿童在阅读中收获了哪些快乐？

文/羊城晚报全媒体记者 高焓通讯员 段文琦

图/通讯员供图

孩子们绘声绘色地描述着在书中看到的奇妙世界，手舞足蹈地讲述着从书中学到的新知识……对广东公益恤孤助学促进会乡村儿童阅读推广项目的团队成员来说，过去3天亲眼看到了孩子们在阅读中收获的快乐，让他们对项目更有信心了。

12月2日至4日，恤孤助学会联合信宜市思贺镇中心学校、合水镇中心学校开展了为期三天的2024年乡村儿童阅读推广项目入校走访及表彰活动。通过实地调研，不仅评估了项目落地效果，更为后续项目工作的持续发展找出了思路。

倾听与陪伴:

走进乡村课堂，点燃阅读热情

今年，恤孤助学会携手各方合作伙伴，为合水镇、思贺镇的16所小学送去了2032份“星囊”阅读包，每个“星囊”内不仅包含了精心挑选的图书和手工材料，还寄予了对孩子们未来成长的美好祝愿。此外，大家还组织了图书交换、“悦”读有感手抄报征稿比赛等主题活动，希望孩子们可以在阅读活动中发现乐趣、放飞想象力，培养良好的阅读习惯。此外，通过开展教师成长营活动——“看见”书友会，项目帮助乡村教师提升阅读教学中的指导能力，希望推动乡村阅读教育的持续发展。

走访期间，项目团队前往思贺镇大垌小学、岗坳小学，合水镇第一小学、新云小学共四所项目校，与师生进行面对面交流，详细了解各校阅读资源的使用情况以及阅读活动的开展情况。座谈中，受访老师都积极分享了项目落地以来所感受到的变化:学生们通过阅读书籍、交换书籍，拓宽了阅读视野，提升了阅读能力；教师们通过参与书友会活动，锻炼了组织和引导学生开展阅读活动的能力，为营造校园的阅读氛围打下基础。

“孩子们对图书的兴趣被明显激发，许多学生在课堂外也开始主动翻阅更多书籍，还与同伴们交换阅读、分享自己的读书心得。”一位来自岗坳小学的教师深有感触地说道。

孩子们满怀期待地表达了希望能阅读更多书籍的想法。孩子们脸上的笑容与眼中闪烁的光芒，让每一位工作人员都备受鼓舞，仿佛看见知识的种子在阳光下悄然萌芽，乡村阅读的推广正徐徐展开。

表彰总结:

回顾收获，共筑未来

走访期间，项目团队还开展了年度表彰活动，恤孤助学会、思贺镇和合水镇中心学校、满天星公益交流了各项目校活动情况，肯定了项目开展的效果，并根据年初制定的评选标准，表彰了在本年度活动中表现突出的学校和教师。

恤孤助学会表示，未来将继续加强与各方的合作，推动公益资源的投入，致力于为乡村孩子们打造更为广阔的知识世界，“阅读不仅能帮助孩子们增长知识，还能拓宽视野，使他们成为更有能力、更有担当的新时代青少年。我们希望通过这一项目，激发更多学生对阅读的热情，让他们感受到阅读的乐趣。”恤孤助学会相关负责人表示，希望大家继续携手同行，让乡村儿童阅读走得更远。

收获与展望:

爱心助力，书香永续

走访期间，项目团队还与多位学校对接人就当前工作开展情况和未来改进方向进行了深入探讨，听取了他们的宝贵意见与诚挚期望。团队认真记录了各方反馈，并会将其作为项目优化的重要依据，为今后的活动开展制定更精准、更有效的实施计划。

阅读推广不仅关乎知识传播，更承载着每个孩子对美好未来的向往。正如合水镇一位乡村教师所说:“在资源有限的乡村，阅读不仅仅是翻开书本，更是开启孩子们心灵的一扇窗，让他们能看见更广阔的世界。”2024年，项目已迈入第二个年头，每一位支持者的持续关注与慷慨相助，每一位志愿者的辛勤付出与无私奉献，都是项目稳步推进的坚实保障。未来，恤孤助学会期待与更多爱心伙伴携手共进，让阅读的种子在更广袤的土地上生根发芽，让书香陪伴每一个乡村孩子的成长，照亮他们前行的每一步。